企業(yè)培訓(xùn)是企業(yè)或針對(duì)企業(yè)開(kāi)展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績(jī)效和對(duì)組織的貢獻(xiàn), 而實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。目標(biāo)就在于使得員工的知識(shí)、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價(jià)值觀得到改善和提高, 從而發(fā)揮出最大的潛力提高個(gè)人和組織的 

　　企業(yè)培訓(xùn)是企業(yè)或針對(duì)企業(yè)開(kāi)展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績(jī)效和對(duì)組織的貢獻(xiàn), 而實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。目標(biāo)就在于使得員工的知識(shí)、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價(jià)值觀得到改善和提高, 從而發(fā)揮出最大的潛力提高個(gè)人和組織的業(yè)績(jī), 推動(dòng)組織和個(gè)人的不斷進(jìn)步, 實(shí)現(xiàn)組織和個(gè)人的雙重發(fā)展。

　　對(duì)于公司而言, 企業(yè)培訓(xùn)的財(cái)務(wù)支出不是簡(jiǎn)單的費(fèi)用開(kāi)支, 也不可能是單一的為了讓員工獲得一份利益、享受一份福利。企業(yè)培訓(xùn)開(kāi)展的根本目的是挖掘員工潛能, 提高人力資源水平, 更好地為企業(yè)經(jīng)營(yíng)服務(wù), 為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤(rùn), 出發(fā)點(diǎn)和歸宿是企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)施, 是企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。因此, 對(duì)企業(yè)而言, 企業(yè)培訓(xùn)是”投資”, 是對(duì)未來(lái)的一種戰(zhàn)略投資。

　　基于從員工個(gè)體的角度進(jìn)行的分析, 從組織的角度, 企業(yè)培訓(xùn)作為福利, 近視管理的一種手段, 企業(yè)培訓(xùn)開(kāi)展的目的絕不僅僅就是一種簡(jiǎn)單的激勵(lì)。福利和投資的區(qū)別在于福利是一次性享受, 兼具保健和激勵(lì)的功能, 而投資則要求得到”回報(bào)”。企業(yè)培訓(xùn)的投資回報(bào), 就是通過(guò)提升能力來(lái)改善業(yè)績(jī), 就是要把培訓(xùn)的成果---人力資本的增量, 轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力, 轉(zhuǎn)化為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。如果企業(yè)把培訓(xùn)僅僅是當(dāng)成一種福利, 很可能就會(huì)忽視企業(yè)培訓(xùn)成果后續(xù)的轉(zhuǎn)化工作, 使培訓(xùn)變?yōu)榱私逃⒆兂闪艘环N變相的”療養(yǎng)”。

　　企業(yè)培訓(xùn)實(shí)施的本質(zhì)歸根結(jié)底還是”投資”, 是貨幣轉(zhuǎn)化為人力資本的過(guò)程。這些依附于受訓(xùn)員工的”資本”, 只有被再次開(kāi)發(fā)、被有效地激活, 才能增值, 才能為企業(yè)帶來(lái)更大收益, 取得投資的回報(bào), 否則, 就會(huì)變?yōu)?rdquo;沉沒(méi)資本”或隨員工的離職而流失。

　　重視企業(yè)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化。企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化是指受訓(xùn)者將培訓(xùn)中的所學(xué)有效且持續(xù)地運(yùn)用于工作當(dāng)中。有關(guān)研究表明, 一般情況下, 培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化率僅為10%-20%, 也就是說(shuō)80%-90%被浪費(fèi)了, 這對(duì)任何一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)都是無(wú)法容忍的。雖然沒(méi)有實(shí)踐是哪個(gè)的證據(jù)來(lái)支持這些結(jié)論, 對(duì)轉(zhuǎn)化率的衡量, 也由于”多因多果”的因素, 很難得到科學(xué)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù), 但是, 培訓(xùn)項(xiàng)目成果的轉(zhuǎn)化率低是企業(yè)界普遍認(rèn)同的事實(shí)。成果沒(méi)有轉(zhuǎn)化, 意味著投資沒(méi)有回報(bào), 培訓(xùn)沒(méi)有取得成效。因此, 對(duì)企業(yè)而言, 培訓(xùn)工作面臨的最大挑戰(zhàn)之一, 是要保證員工把學(xué)到的東西應(yīng)用于工作中, 將培訓(xùn)成果---人力資本, 轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。

　　企業(yè)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化是一個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程, 是員工的主觀意愿和企業(yè)的激勵(lì)政策和機(jī)制的相互促進(jìn)。在此過(guò)程中, 企業(yè)應(yīng)該為受訓(xùn)員工提供釋放所學(xué)知識(shí)的”用武之地”, 創(chuàng)造體現(xiàn)價(jià)值的空間和環(huán)境, 避免造成這些資本”沉沒(méi)”, 避免受訓(xùn)員工因?qū)ζ湫略鋈肆Y本的價(jià)值在本企業(yè)得不到體現(xiàn)而產(chǎn)生去意, 到企業(yè)外部尋求發(fā)展, 導(dǎo)致培訓(xùn)成果外溢, 培訓(xùn)人才流失。

　　從投資于收益的角度考慮, 員工企業(yè)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)出是一個(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜而漫長(zhǎng)的過(guò)程, 它涉及到培訓(xùn)工作本身----內(nèi)容的針對(duì)性、企業(yè)培訓(xùn)方式是否恰當(dāng)、時(shí)機(jī)選擇是否合理等因素; 也涉及到員工----對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容是否吸收、是否有效的運(yùn)用于工作活動(dòng)等; 更涉及到轉(zhuǎn)化的機(jī)制是否形成, 是否合理, 是否科學(xué)。就目前我國(guó)的情況來(lái)看, 特別是在相當(dāng)一部分國(guó)有企業(yè), 至少可以說(shuō)這種培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化機(jī)制還沒(méi)有完全形成和建立, 應(yīng)該引起人力資源部門領(lǐng)導(dǎo)的重視。