市場(chǎng)上的培訓(xùn)師千千萬(wàn)，要成為一個(gè)有票房，有口碑的培訓(xùn)師也是不容易的事情，培訓(xùn)師真的是個(gè)苦差事，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下何止十年功，一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)要學(xué)會(huì)當(dāng)編劇，也就是自己要根據(jù)客戶的需求編寫(xiě)課程，這在咋們鐵贏是培訓(xùn)的入門級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，其次要學(xué)會(huì)把劇本變成好的劇情，會(huì)編的培訓(xùn)師不一定能導(dǎo)，不會(huì)導(dǎo)，課程就會(huì)大打折扣，還有一個(gè)最重要的技能就是演，如何把案例，故事演得活靈活現(xiàn)，這樣才能給學(xué)員有強(qiáng)大的代入感。因此，做培訓(xùn)師不易，且行且珍惜。  

 

      

   

   二、發(fā)掘自我方能培訓(xùn)他人

 

   企業(yè)教育培訓(xùn)工作者必須學(xué)會(huì)教育培訓(xùn)自己，也就是了解自己，不斷的推翻和解構(gòu)自己，對(duì)自身進(jìn)行“再教育”，才能保持鮮活的生命力，這比擔(dān)憂我們的學(xué)生或孩子更重要。因我們大多數(shù)人已經(jīng)固守于某種思想或行動(dòng)模式，沉迷于意識(shí)形態(tài)和特定的行為準(zhǔn)則，作為教育者如果都是被混亂和狹隘支配，被權(quán)威掌控，不關(guān)心道德和人類文明，只是想讓孩子全副武裝上陣，然后出人頭地，這樣的教育者和父母如何配說(shuō)出愛(ài)我們的孩子呢？作為培訓(xùn)師也是一樣，自己都沒(méi)有學(xué)好，怎么去教育他人。

 

   三、找到位置才能找到自信

 

   培訓(xùn)師要找到自信， 才能做好自己的工作，因此要找到自己的位置，當(dāng)你高估別人時(shí)，是一種謙卑和敬畏心態(tài)，容易發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，對(duì)其表示贊美和祝福，很難升起嗔恨心，提高自己的格局，容納和承載得更多；當(dāng)你低估自己時(shí)，是一種空杯和學(xué)習(xí)心態(tài)，會(huì)看到更多的盲點(diǎn)，縮小自己的局限性，慢慢的自我改革開(kāi)放，切除身上的認(rèn)知闌尾，人格也會(huì)更完整，人格渺小的人，寄生在社會(huì)系統(tǒng)中的位置越高，受教育程度越高，依附的系統(tǒng)越強(qiáng)大,更別談自信。