現(xiàn)在普遍把講師分成學(xué)院派與實(shí)戰(zhàn)派。學(xué)院派一般都是高等學(xué)府相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人員，在理論方面有相當(dāng)高的造詣;實(shí)戰(zhàn)派講師往往有相關(guān)領(lǐng)域多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)提煉之后進(jìn)行授課。

　　如果給一線的銷售人員和基層管理者做培訓(xùn)，建議找同行業(yè)中具有多年銷售及管理背景的老師，這樣既有深度，又有實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)的案例?，F(xiàn)在的服務(wù)越來越細(xì)分了，如果某些企業(yè)管理咨詢公司什么客戶都做、某些老師的課程十幾門，上至戰(zhàn)略績效，下至門店管理促銷禮儀，這種建議及早淘汰。培訓(xùn)講師越優(yōu)秀，課程種類越少。

　　如果是員工內(nèi)訓(xùn)課，要求老師量身定制課程的，一般需要進(jìn)行詳細(xì)的培訓(xùn)前需求溝通，真正負(fù)責(zé)的職業(yè)培訓(xùn)師，會進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)，講求針對性，講求實(shí)效。一般6小時(shí)的授課，需要6個(gè)工作日的準(zhǔn)備，這還是在專業(yè)知識嫻熟的前提之下。因此，不要想著要培訓(xùn)了才去找老師，先評估自己的企業(yè)培訓(xùn)需求，再做充分的前期溝通。

　　2、多種途徑供選擇

　　表面來看，市場上培訓(xùn)講師“大把”，但真正合心意的又有幾人?因此要改變一下以往只用熟人介紹的路子，以便更有選擇地余地。

　　市場、銷售、管理、人力資源等專業(yè)雜志;行業(yè)內(nèi)知名、高端大氣上檔次的雜志都可以找到相關(guān)的文章與適合的講師人選，甚至微信公共平臺、YY語音、新浪微博搜索也會有意外的驚喜。當(dāng)然也可以找咨詢公司查詢，他們的資源會穩(wěn)定、豐富。

　　3、火眼金晴識包裝

　　不要過于輕易相信講師介紹中的宣傳字眼，諸如第一人、十強(qiáng)講師等，多是自封，或是某些機(jī)構(gòu)為了推廣而進(jìn)行的“競價(jià)排名”。各位企業(yè)老板可以對此視而不見。

　　4、親自溝通探專業(yè)

　　溝通時(shí)透過幾個(gè)小妙招看對方是否是一位素養(yǎng)優(yōu)秀、負(fù)責(zé)任的職業(yè)老師：培訓(xùn)前有沒有細(xì)致了解學(xué)員的層次、企業(yè)的問題，培訓(xùn)的需要?有無修改課程大綱，就培訓(xùn)的安排、內(nèi)容進(jìn)行充分溝通?課間休息有沒有同你溝通學(xué)員的參與狀態(tài)以便進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整?

　　在溝通時(shí)，也便于講師能更全面了解培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施情況，對培訓(xùn)準(zhǔn)備工作更有益。培訓(xùn)準(zhǔn)備得越充分，效果就越好。