知道了參考答案，我們就學(xué)會了如何作匯報了嗎？可能不見得吧，我們還不知道是怎樣得出這樣的答案的。順便啰嗦一下，我們很多時候做事學(xué)習(xí)，不僅要知其然，還要知其所以然，要有一種刨根問底的精神，面對問題時，多問幾次為什么。所以，為了讓大家更好的理解和應(yīng)用金字塔原理里面后面的幾個特征，請大家結(jié)合給出的參考答案思考下面幾個問題：

   問題一：結(jié)果和原因誰先誰后？

   問題二：原因有幾類？

   問題三：原因可以被總結(jié)概括嗎？

   問題四：同類中的原因需要有順序嗎？

   問題五：如何給出原因更具說服力？

 

    如果大家能夠把這幾個問題弄清楚，那么金字塔原理的基本特征也就理解到了。這幾個問題，第一個我們在前面已經(jīng)解釋清楚了，而今天，我們來重點探討一下第二、三、四個問題，而第五個問題，我會留在后面分享SCQA法則的時候再來探討。首先咱們可以從案例中看出得出會議改在周四上午11點的原因有4個：

    

   1、王經(jīng)理今天不能參加；

    

    2、小李明天有空，也不介意晚點開，但是10:30以前不行；

    

    3、唐總明天很晚才能從外地回來；

 

    4、會議室星期四還沒沒有人預(yù)定。

 

    然后對這四個原因進行分析思考它們各自的特征有哪些，從前面3個原因可以找到它們共同點，一是都是涉及到參會人物，二是他們在周四上午11點都有空。由此可以總結(jié)出“參會人員在周四都有空”的結(jié)論并歸為一類原因，而另一個原因則可以單獨分為一類，所以，原因可以分為兩類。而我們在分別說出原因類別時，也可以根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)或上司對會議哪方面的重視程度進行原因匯報排序，如果參會人員比較重要，那就先說參會人員的情況，反之亦然。這樣，我們通過對整個案例的層層分析，便可以將整個匯報的思路理清，做出一個清晰簡潔的匯報。這樣也就構(gòu)建了一個匯報思路的金字塔，如圖所示：

 

           

 

    分享到這里，就已經(jīng)涉及到金字塔原理最核心的思想，也就是分類。要知道，咱們現(xiàn)代科學(xué)就是建立在分類思想的基礎(chǔ)上的，尤其是古希臘哲學(xué)家亞里士多德對學(xué)科進行的分類。同時，分類的原理同我們大腦中的神經(jīng)元細胞的結(jié)構(gòu)也非常相似，一個人的分析能力和他大腦中的神經(jīng)元的多少、神經(jīng)回路的多少有著非常大的聯(lián)系，而我們在分析事物或問題時，也就靠著自身分類方法的應(yīng)用，你越是會對事物或問題進行分類，你的分析能力就越強，你也就越聰明，那么如何進行分類呢？這是我們明天要分享的內(nèi)容，敬請期待，謝謝！文\清源塘讀書會 蔣潤