當(dāng)然，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就沒(méi)那么簡(jiǎn)單，這是很多培訓(xùn)師的困惑，不知道到底從哪兒下手，到底怎么樣做才算接地氣。其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)“接地氣”就是要說(shuō)人話，有句話說(shuō)得好，高僧只說(shuō)家常話，道理并一定要高深，要讓普通老百姓聽得懂、離得近、用得上，千萬(wàn)不要為了體現(xiàn)你的牛逼理論功底而說(shuō)了一堆大家聽不懂的話，現(xiàn)在的聽眾都不買這個(gè)賬，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，比如現(xiàn)在人們學(xué)習(xí)生活節(jié)奏快，壓力大，常常會(huì)出現(xiàn)升學(xué)、就業(yè)、成家的三大迷茫， 針對(duì)這三大迷茫，心理學(xué)有系列產(chǎn)品：針對(duì)升學(xué)迷茫的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃產(chǎn)品，針對(duì)就業(yè)迷茫的職業(yè)生涯規(guī)劃產(chǎn)品，針對(duì)成家迷茫的婚姻生涯規(guī)劃產(chǎn)品。

 

      這系列產(chǎn)品叫“生涯規(guī)劃”，就不怎么接地氣，顯得文鄒鄒的，和咱重慶老百姓有距離感了。“生涯規(guī)劃”在研究時(shí)這么文鄒鄒的叫可以，但真正走向市場(chǎng)、面對(duì)客戶時(shí)，可以把取一個(gè)生活化的名字，讓大家好理解，也容易接受了。

 

     從更加親民的溝通我們可以這樣來(lái)設(shè)計(jì)產(chǎn)品名稱，比如針對(duì)孩子成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，可以叫“幸福啦啦隊(duì)”。啦啦隊(duì)員就是在幫助孩子發(fā)現(xiàn)潛能，為孩子幸福成長(zhǎng)鼓勁加油。針對(duì)職場(chǎng)人士的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以叫“成長(zhǎng)陪伴員”。在人們面對(duì)職業(yè)迷茫時(shí)刻，有人答疑解惑，傳授經(jīng)驗(yàn)，指引方向。針對(duì)婚姻人群的婚姻生涯規(guī)劃，可以叫“解憂魔法師”。在婚姻中面對(duì)親密關(guān)系的困境，有人可以傾訴交流，解除危機(jī)，緩解憂愁。這樣一來(lái)，三個(gè)生涯規(guī)劃產(chǎn)品，分別叫“幸福啦啦隊(duì)”、“成長(zhǎng)陪伴員”和“解憂魔法師”，充滿活力又通俗易懂，傳播起來(lái)比較容易，消費(fèi)者也更加容易接受。

 

     在重慶從事企事業(yè)單位培訓(xùn)10多年，見過(guò)、聽過(guò)很多大神級(jí)老師的課程，見過(guò)超級(jí)大師在重慶被趕下臺(tái)的場(chǎng)景，也見過(guò)誰(shuí)沒(méi)有強(qiáng)大理論功底但親民受歡迎的年輕培訓(xùn)師，最后慢慢總結(jié)出一個(gè)結(jié)論，培訓(xùn)中的體驗(yàn)感，共情度非常重要，你講給誰(shuí)聽，他們的需求，他們是知識(shí)結(jié)構(gòu)，他們的認(rèn)知維度，他們應(yīng)該提升什么，這些是所有培訓(xùn)師每次備課前都要反復(fù)問(wèn)自己的問(wèn)題，這和演講大師魏斯曼的理論是一致的，你講什么內(nèi)容固然很重要，更重要的是你以什么樣的方式傳播讓聽眾更加容易接收。