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為什么培訓師理論功底深厚卻不受企業(yè)歡迎
發(fā)布時間：2019-05-29 17:05:52 發(fā)布者：鐵贏企管
這幾天參加公司組織的管理溝通培訓，關于溝通，課程現(xiàn)場老師舉的一個案例讓我印象深刻，小明經(jīng)常說話文縐縐的，喜歡轉彎抹角。有一次，老師給小明打電話，老師問他：小明在干嘛？小明：跟幾個兄弟伙在做研究呢。老師：這大中午的，做什么研究呀？小明：概率學，博弈論，排列組合，再加一些金融學方面的綜合研究。老師：能夠說得簡單些么？小明：就是144個小方塊，研究如何從中拿出14個，通過不斷優(yōu)化，相互博弈，組成最佳排列組合，達到一定金融價值。老師：說人話！小明：在打麻將。
上面這個案例生動的詮釋了溝通中表達方式的重要性，作為溝通說話者，需要把復雜的問題簡單化。因為你不知道你溝通的對象是什么樣的水平，有沒有經(jīng)過和你一樣專業(yè)學習，懂不懂你所從事行業(yè)的專業(yè)詞匯，如果說話老是一大堆專業(yè)術語，就太難了容易把人搞糊涂，不利于有效的理解，溝通效果就會大打折扣。俗話說得好，高僧只說家常話，半灌水的人才故作神秘。
作為企業(yè)培訓師，我們經(jīng)常跟內部團隊分享，一定要了解聽眾，要講聽眾能聽懂的語言，雖然作為資深的培訓師需要對學術進行深刻的研究，做學術很多的時候是把簡單的問題復雜化，講課則剛剛相反，需要把復雜的問題簡單話，這就是為什么有很多理論功底很強的培訓老師成不了受歡迎老的原因之一，在一定程度上，我們必須深刻認知，教學方式的重要性遠大于教學內容。
