員工培訓這個詞，估計大家并不陌生，我想大多數(shù)人第一時間想到的應該是剛剛找到一份新的工作，上崗之前用人單位統(tǒng)一進行的這個崗前培訓。但實際上，員工培訓并不只是一次性的培訓，入職之后還會經(jīng)歷很多。人力資源專業(yè)當中對員工培訓賦予的含義是，組織在將組織發(fā)展目標和個人目標相結(jié)合的基礎之上，有計劃，有系統(tǒng)的組織員工從事學習和訓練，以更新他們的知識，理念，提高他們的綜合素質(zhì)，影響改變他們的行為方式，從而最大限度的使員工的個人素質(zhì)與工作需求相匹配，使員工能勝任目前所承擔或?qū)⒁袚墓ぷ髋c任務的這樣的一種人力資源管理活動。

       解釋的很書面，不看文字光聽肯定蒙圈，但我覺得大家應該都理解得到，培訓員工，就是通過一些科學的培訓方式，讓員工不斷的提高改善工作能力，變得越來越能干。當然了，員工培訓只培訓和工作相關的內(nèi)容，我們只有不斷的學習新的知識技能才能跟緊這個時代不被淘汰。公司也是一樣的，花大把的精力培訓員工還不是為了想發(fā)展的越來越好啊。老板們的內(nèi)心想法大概就是我想辦法讓你們學習，提高工作能力，以后還請多多為我司帶來效益，謝謝各位。

       剛剛畢業(yè)的大學生群體，普遍都希望能進入知名企業(yè)去工作，而“能學到很多東西”“平臺大機會多”“福利待遇好”這三個主要原因，而“能學到東西”則被排在第一位。在很多人的心目中，大公司的企業(yè)架構，掌握的資源和渠道，員工的內(nèi)部培訓晉升前景等等，都是在初入職場的新人心中非常重要的參考部分。

       員工培訓一般都是圍繞員工的知識技能思維，還有觀念和心理這五方面的內(nèi)容。這個很好理解，都是和工作相關的，誰閑的沒事去跟你培訓人生道理啊。通常啊我們閉上眼睛都能想到的培訓方式就是大家坐在一個辦公室里，領導在上面對著一個ppt走來走去的跟大家說，肢體語言豐富，倍兒有激情。要么就是叫上幾個很被看好的員工大家去到外地參與那種集體性的學習。這些方式都比較傳統(tǒng)，也很枯燥，你講你的內(nèi)容，我玩兒我的手機。咱們現(xiàn)在要跟互聯(lián)網(wǎng)掛鉤才好意思說是新時代的人，所以現(xiàn)在就有了網(wǎng)絡培訓，或者是遠程培訓，這樣的話方便很多了。

       其實企業(yè)對員工進行培訓是有一套標準的“培訓的系統(tǒng)模型”的，那什么是“培訓的系統(tǒng)模型”呢？其實就是員工培訓的大的理論框架，培訓的準備階段”，實施階段以及評估階段”。這個就像我們組織一場活動一樣，先要有個計劃，然后去參與，最后再收尾善后做總結(jié)。

       有的同學可能會好奇，培訓有什么好準備的，無非就是找一些資歷深，經(jīng)驗豐富的人傳授經(jīng)驗罷了，這樣想是沒有錯的，但是并不完全，也不專業(yè)。專業(yè)性的制定好培訓的每一個階段會使得培訓效果比盲目培訓有著很大的提升，那到底怎么準備才算是專業(yè)的呢？我們需要考慮確認的因素有兩點，需求和目標就想失去你想開一家餐飲店做生意，你肯定需要知道你賣什么才能讓你賺錢。而在實施階段”也是要從兩點因素考慮，分別是“制定培訓計劃”和“實施培訓計劃”，這個我就不用多做解釋了。最后一個階段，也就是“培訓的評估階段”需要考慮的方向要多一些，而且員工培訓的成效評判，也是需要通過評估來體現(xiàn)的。

       我們要看員工的反應，他們對我們的這次培訓滿不滿意啊？學習效果如何，是否掌握了我們的培訓內(nèi)容。能否在工作中使用，最終還要落實到結(jié)果上。就是通過這一次的員工培訓，最終能給公司帶來的新的效益有多少。