還記得馮小剛導演的影片《天下無賊》里有這么一幕，葛優(yōu)飾演的黎叔手拿香煙，一臉鄭重嚴肅地吐出一句：21世紀最貴的是什么？人才！

的確，人才的重要性，從近些年，企業(yè)界對培訓的重視就可見一斑。很多企業(yè)培訓已然從人力資源的模塊中剝離，成立專門的培訓部門；更有很多企業(yè)時髦地成立了企業(yè)大學，近幾年企業(yè)大學如同雨后春筍，紛紛冒出頭來，成為時下的一種流行趨勢。

在這種情形下，作為人才發(fā)展的重要一環(huán)，培訓項目設計師的重要性愈發(fā)凸顯，培訓內訓師肩膀上的責任也愈發(fā)沉重。

然而，目前80%以上的培訓從業(yè)人員，不論甲方、乙方、丙方，并不具備培訓項目設計與運作的能力，在設計培訓項目時往往遭遇兩大致命問題：

項目設計端：培訓需求確定不準確、培訓落地成果不明確、培訓項目設計不細化、培訓成果評估不知道；

項目運營端：無全程監(jiān)管、無社群運營、無實踐設計、無輔導跟進。

針對傳統(tǒng)培訓設計中的兩大致命問題，究竟怎么做，才能讓您的培訓項目活起來？

如果把企業(yè)發(fā)展看作一棵樹，那么培訓要做的事情就是“通過不斷收獲果實，來幫助這顆樹的茁壯成長”。

這里有兩個關鍵點：其一，果實必須是樹成長所需要的，即培訓應該做對企業(yè)發(fā)展有實際促進作用的事，而非自己“想當然”要做的事；其二，果實要能夠成熟，即培訓的從業(yè)者要清楚促成果實成熟的有效方法，保證開展的培訓項目能夠切實取得相應的成果，以促進企業(yè)的發(fā)展。既然果樹生長，需要可持續(xù)的生態(tài)系統(tǒng)，那么培訓項目也需要這樣一個生態(tài)系統(tǒng)。

重慶鐵贏培訓項目生態(tài)系統(tǒng)，從問題界定、獲取方法、實施行動再到成果評估，通過持續(xù)的培訓循環(huán)系統(tǒng)，讓企業(yè)培訓回歸自己的本質---解決問題，最終實現企業(yè)發(fā)展的螺旋式上升成長模式。

做項目，得成果，培訓項目化運作是獲取培訓成果的唯一途徑。讓培訓項目落地開花，重慶鐵贏將與您共同見證找到自己更大的活力和能量！