當(dāng)企業(yè)老板和人力資源部開始重視培訓(xùn)只是開始，針對不同的群體在合適的時間舉辦合適的培訓(xùn)是效果好的前提，近日，重慶鐵贏舉辦《現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)方略》HR沙龍，以下為部分內(nèi)容摘抄：

 

      一、現(xiàn)代企業(yè)員工培訓(xùn)的基本認(rèn)知：

 

      一次培訓(xùn)只能解決“魚”的問題，建立培訓(xùn)系統(tǒng)則是解決“漁”的問題，一勞永逸！如何“漁”，“漁”的原則是什么呢？

 

      1、有利于績效的提升。

 

      2、有利于公司和企業(yè)的共同發(fā)展。

 

      3、有利于公司企業(yè)文化的建設(shè)和推廣。

 

           

 

      培訓(xùn)系統(tǒng)忠實的執(zhí)行者，團隊建設(shè)、文化的先導(dǎo)，精英部隊的政工、技術(shù)工作者，你有嗎？

 

      如果把人力資源開發(fā)與管理體系比喻為一輛“汽車”的話，任職資格系統(tǒng)是“車架”，績效管理系統(tǒng)是“發(fā)動機”，薪酬管理系統(tǒng)是“燃料”和“潤滑劑”，人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃系統(tǒng)是“方向盤”，培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)則是加速器。

 

      二、現(xiàn)代企業(yè)新員工培訓(xùn)與開發(fā)的課程的設(shè)計原則來說，主要有以下幾個方面：

 

      1、理論聯(lián)系實際原則。企業(yè)對員工進行培訓(xùn)要服從企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo), 提高員工為出色完成工作所必須具備的技能和知識。不管是什么活動，不能將理論原原本本的搬到實踐中來，要根據(jù)組織的本身特點，進行一系列的調(diào)整，使整個理論體系適合組織特色，圍繞這一理論體系進行的一系列活動能夠為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。真正使培訓(xùn)活動促進員工掌握新技術(shù)和新方法, 適應(yīng)工作的不斷發(fā)展和變化; 提高員工溝通和協(xié)調(diào)能力, 促進團隊合作的有效性; 提高員工分析判斷和解決問題的能力, 推動企業(yè)的不斷進步和發(fā)展。

 

      2、企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展相結(jié)合原則。按照馬斯洛的需求層次論, 人的需要是多方面的, 而最高需要是自我發(fā)展和自我實現(xiàn)。按照自身的需求接受教育培訓(xùn), 是對自我發(fā)展需求的肯定和滿足。培訓(xùn)工作的最終目的是為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù), 同時也要與員工個人職業(yè)生涯發(fā)展相結(jié)合, 遲到員工個人素質(zhì)提高與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略發(fā)展的匹配。把員工個人發(fā)展納入企業(yè)發(fā)展的軌道, 讓員工在服務(wù)企業(yè)、實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的同時, 也能按照明確的職業(yè)生涯規(guī)劃, 通過參加相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn), 實現(xiàn)員工個人的發(fā)展，達(dá)到員工和企業(yè)共同發(fā)展的最終目的。

 

      3、關(guān)注員工心態(tài)與興趣。關(guān)注員工對培訓(xùn)的心態(tài)，掌握員工的興趣所在，是提高培訓(xùn)工作有效性的重要一環(huán)。只有掌握這一點，才能根據(jù)這一特點，設(shè)計課程的教授方式和培訓(xùn)教師的選擇。

 

      4、啟發(fā)與激勵結(jié)合。在培訓(xùn)的過程中，要善于將企業(yè)的培訓(xùn)要求轉(zhuǎn)換為員工的內(nèi)在需求，運用激勵手段充分調(diào)動員工的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動性，啟發(fā)員工進行思考、創(chuàng)新，培養(yǎng)員工的思維能力。

 

      5、堅持面廣原則。面廣原則就是在企業(yè)條件允許的情況下，堅持對企業(yè)所有員工進行培訓(xùn)，而不是只針對管理人員和一般工作人員。進行全員培訓(xùn)是提高員工隊伍整體素質(zhì)和增強組織競爭力的需要。同時，早進行全員培訓(xùn)的過程中，采取對中高層管理人員重點培訓(xùn)的方法，使其在企業(yè)的整體發(fā)展中起好帶頭作用。

 

      三、企業(yè)老員工的培訓(xùn)準(zhǔn)則:

 

      培訓(xùn)老員工之前，首先要對員工的能力和素質(zhì)做一次總檢查。也就是說，對老員工的能力、素質(zhì)等不足之處，一項一項檢查總結(jié)。換句話說，培訓(xùn)之前要先找到培訓(xùn)的重點(必要點)。檢查的方法可依照下列幾點來做。

 

　　  1、首先分為能力和人際關(guān)系 

　　  對于老員工的能力、素質(zhì)和人際關(guān)系等大致上進行分類，再從各項分類仔細(xì)地去檢查。 

 

　　  2、再細(xì)分為知識、技術(shù)、態(tài)度三方面 

　　  只將能力、素質(zhì)分為工作和人際關(guān)系兩項是不夠的，必須再做進一步詳細(xì)地分類。也就是將能力、素質(zhì)再分為知識、技術(shù)、態(tài)度三部分。因為能力是知識、技術(shù)、態(tài)度等綜合表現(xiàn)出來的一種力量，因此將能力、素質(zhì)分為知識、技術(shù)、態(tài)度三方面是最合理不過的了。

 

　  　3、將知識不足的部分列出來 

　　  既然分為知識、技術(shù)、態(tài)度三個方面，就必須將各方面欠缺的部分列舉出來。首先關(guān)于知識方面，這方面必須分為工作上必要的知識和在人際關(guān)系上必須的知識兩種。特別是在工作上必要的知識，一定要實事求是地總結(jié)，才能明確地知道培訓(xùn)的需求內(nèi)容。 

 

　　  4、技術(shù)的熟練度 

　    這里所指的技術(shù)就是指工作的技巧。知識是用頭腦去記的東西，但技術(shù)卻必須以知識為基礎(chǔ)，而由親身體驗去積累的東西。并且，這可以說是一種工作熟練的程度。在上述的定義下，關(guān)于技巧上的一切問題也是非常重要的。 

 

　　  5、態(tài)度的總結(jié) 

　　無論知識、技術(shù)多么的優(yōu)良，若是工作態(tài)度不好，人際關(guān)系有許多問題的人就不能算是優(yōu)秀的商業(yè)人才。人際關(guān)系若有問題就是致命傷，因此關(guān)于這點一定要好好的檢查，并且改正過來。