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你所不了解的企業(yè)培訓(xùn)潛規(guī)則
身體的距離決定心理距離 心理學(xué)家沙姆在一所大型圖書館做了一組實(shí)驗(yàn)。當(dāng)圖書館只有一位閱讀者時(shí)，沙姆走過(guò)去坐在他或她的身邊，測(cè)試其反應(yīng)。經(jīng)過(guò)80多次的實(shí)驗(yàn)，沙姆發(fā)現(xiàn)，當(dāng)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代員工培訓(xùn)的趨勢(shì)
互聯(lián)網(wǎng)文化的本質(zhì)不是被動(dòng)接受，而是各種主動(dòng)的交流和參與。 被新生代所迅速接受的互聯(lián)網(wǎng)文化，包括了以下特征：信息的高速流通、免費(fèi)信息的過(guò)載、速度、自我控速、雪球效
企業(yè)培訓(xùn)總經(jīng)理責(zé)任不可推卸
一、 是培訓(xùn)人員沒(méi)有“眼睛向上”的意識(shí)，將“培訓(xùn)”一字內(nèi)涵狹義化了，認(rèn)為培訓(xùn)就是對(duì)員工的再教育，不知道培訓(xùn)意味著對(duì)企業(yè)內(nèi)所有人員進(jìn)行潛力開發(fā)；
到底新員工值不值得公司培訓(xùn)
埃森哲公司人才與組織業(yè)務(wù)常務(wù)董事凱瑟琳•拉威爾說(shuō)：“雇主希望畢業(yè)生們來(lái)到公司時(shí)已經(jīng)具備相關(guān)的能力，但期望與現(xiàn)實(shí)之間總是存在差距。”也就是說(shuō)，很少有畢業(yè)生
沃爾瑪?shù)膯T工培訓(xùn)體系
1、新人入職培訓(xùn)：90天定乾坤 沃爾瑪在全世界的雇員總數(shù)大約為110萬(wàn)，為了留住人才，公司將注意力集中在幫助新員工在頭90天里，適應(yīng)公司環(huán)境。如分配老員工給他們當(dāng)師傅;分別在3
中層管理是企業(yè)培訓(xùn)的第一責(zé)任人
在外資企業(yè)，一般已經(jīng)形成這樣的觀念：培訓(xùn)的責(zé)任在各級(jí)經(jīng)理。由經(jīng)理分析和提出所屬員工的崗位要求和培訓(xùn)需求，審定所屬員工填報(bào)的培訓(xùn)需求計(jì)劃并決定其取舍，評(píng)估所屬員工經(jīng)培訓(xùn)
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